COMOGNITIVE MATEMATIS SISWA SMP TENTANG LUAS DAERAH

Andika Setyo Budi Lestari

Sari


Abstrak : Di Indonesia, matematika diberikan pada semua jenjang pendidikan mulai tingkat sekolah dasar sampaitingkat tinggi. Hal ini dikarenakan matematika merupakan ilmu dasar dari segala bidang, matematika merupakan hal yang sangat penting untuk dipelajari dan merupakan ilmu yang mendasari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Matematika diberikan kepada siswa dengan tujuan agar siswa dapat berpikir logis, analitis, kritis, dan kreatif. Matematika di sekolah harapannya dapat memenuhi tuntutan perkembangan zaman sehingga mampu bersaing secara global khususnya dalam menghadapi MEA (Masyarakat Ekonomi Asia).Untuk menghadapi MEA, terjadi penyesuaian kurikulum di Indonesia yaitu dengan menerapkana kurikulum 2013. Salah satu aspek penting dalam kurikulum 2013 adalah komunikasi. Komunikasi yang dilakukan tidak hanya sekedar secara lisan tetapi juga komunikasi pikiran yang dikenal dengan istilah comognitive. Tujuan penelitian yang dilakukan adalah untuk mendeskripsikan comognitive yang dilakukan siswa SMP ketika menyelesaikan luas daerah. Penelitian yang akan dilakuakan dengan metode kualitatif, untuk melakukan klarifikasi hasil pekerjaan siswa dilakukan dengan wawancara yang selanjutnya hasil dari pekerjaan siswa dan wawancara dianalisis. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap salah satu siswi SMPN I di Kota Malang dapat disimpulkan bahwa comognitive matematis siswa dalam menyelesaikan luas daerah adalah pada word use siswa menggunakan istilah-istilah pada bangun datar diantaranya yaitu luas, panjang dan lebar. Pada visual mediator siswa cenderung menggunakan gambar dan aljabar, pada routine siswa terbiasa menggunakan sketsa dan pemberian nama bangun secara urut, dan narative siswa mampu menjelaskan makna luas keseluruhan bagian. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah melihat comognitive siswa ketika adanya interaksi sosial atau berpasangan.

Kata kunci : bangun datar, comgnitive, siswa,


Teks Lengkap:

PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.