PERSEPSI SISWA DALAM PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN DI KARANG TARUNA DESA PAKISJAJAR, MALANG

Wandayani Goeyardi

Sari


Abstrak : Setiap proses pembelajaran memiliki metode atau media yang telah disusun sebelumnya untuk menwujudkan pembelajaran yang lebih efektif. Namun seringkali terdapat metode pembelajaran yang kurang sesuai dengan materi yang diajarkan, salah satunya adalah pembelajaran bahasa Mandarin. Penelitian ini berfokus pada pembelajaran bahasa Mandarin dengan menggunakan metode ceramah dan media video. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dan untuk menyempurnakan penelitian ini dilaksanakan tes dan pembagian kuisioner dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Mandarin pada siswa Karang Taruna di desa Pakisjajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video lebih diminati dibandingkan dengan metode ceramah. Adapun saran dari siswa adalah perlu pertimbangan dalam menentukan strategi pembelajaran, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Pengajar dapat mengkolaborasi beberapa metode maupun media dalam satu kali pertemuan, pengajar diharapkan dapat menguasai kelas dan menarik perhatian siswa.

Kata Kunci : metode pembelajaran, ceramah, video


Teks Lengkap:

PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.