UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT DAN ROLE PLAYING PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS TEKNIK DI POLITEKNIK NEGERI MALANG

Aly Imron, Atiqah Nurul Asri, Ririn Pratiwi

Sari


Ketuntasan hasil belajar pada mata kuliah bahasa Inggris terutama di Program Studi Teknik Listrik Politeknik Negeri Malang masih dikategorikan rendah. Salah satu faktor penyebabnya karena partisipasi aktif mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran kurang. Salah satu metode pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi aktif mahasiswa adalah melalui pembelajaran kooperatif, yaitu dengan penerapan model Numbered Heads Together (NHT) dan Role Play. Model NHT menghendaki setiap mahasiswa dalam suatu group secara sadar mempunyai tugas masing-masing dengan didampingi pengajar. Sedangkan model Role Play mengedepankan kekompakan dalam kelompok dengan kegiatan belajar dengan games.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar melalui penerapan model pembelajaran NHT dibandingkan dengan Role Play pada mata kuliah Bahasa Inggris. Jenis penelitian yang dilakukan adalah pre experimental design dengan model one group pretest-posttest design. Penelitian ini melibatkan dua kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan model pembelajaran NHT ketuntasan belajarnya meningkat 100% sedangkan dengan model pembelajaran Role Play ketuntasan belajarnya meningkat 82.60 %. Akan tetapi, skor nilai rata-rata kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran Role Play lebih tinggi daripada kelas yang diberi perlakuan model pembelajaran NHT, namun skor peningkatan kelas Role Play sebesar 17.30 lebih tinggi dari NHT yaitu 9.29. Dengan demikian, dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran NHT dan model pembelajaran Role Play model pembelajaran koperatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar mahasiswa.

Kata Kunci : Ketuntasan Hasil Belajar, kooperatif, NHT, Role Play.


Teks Lengkap:

PDF

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.